P01: Rotación clínica de estudiantes de medicina internacionales

El objetivo de la Electiva de Salud Internacional es ofrecer a los estudiantes la oportunidad de aprender sobre salud y curación con una perspectiva más global viviendo y trabajando en otro país. Los estudiantes tendrán la oportunidad de vivir en una cultura nueva y diferente, generalmente con pocas de las instalaciones técnicas y médicas que está acostumbrado a usar. El estudiante tendrá la oportunidad de ver una forma diferente de organizar la atención médica para lograr buenos resultados en la situación de salud de la población, como es el caso en Costa Rica. Los recursos que se dan por sentados en los países desarrollados como Estados Unidos, Canadá y Europa pueden faltar a veces. Los estudiantes tienen la oportunidad de estar al servicio de la comunidad y ampliar su pensamiento sobre la práctica médica futura.

1. Información general

El objetivo de la Electiva de Salud Internacional es ofrecer a los estudiantes la oportunidad de aprender sobre salud y curación con una perspectiva más global viviendo y trabajando en otro país. Los estudiantes tendrán la oportunidad de vivir en una cultura nueva y diferente, generalmente con pocas de las instalaciones técnicas y médicas que está acostumbrado a usar. El estudiante tendrá la oportunidad de ver una forma diferente de organizar la atención médica para lograr buenos resultados en la situación de salud de la población, como es el caso en Costa Rica.

2. Identificación de rotación

Esta rotación está diseñada para brindar al estudiante la oportunidad de participar en las actividades del equipo de salud del primer al tercer nivel de atención del Sistema de Salud Costarricense (Caja Costarricense de Seguro Social – CCSS).

El participante solo trabajará directamente con los pacientes de acuerdo con las regulaciones nacionales para la atención médica y las normas internacionales sobre bioética para la atención médica para profesionales de la salud y estudiantes.

En el primer nivel, se enfatizan los servicios preventivos, que incluyen inmunizaciones, servicios maternos infantiles, atención prenatal, crecimiento y desarrollo de los niños, nutrición, educación comunitaria, saneamiento comunitario y medio ambiente, así como continuidad de la atención en casos de enfermedades crónicas.

En EE. UU., Canadá y otros países, la población hispanohablante representa un número importante de personas a las que el profesional de la salud debe brindar la atención adecuada. Promover la educación médica basada en la competencia significa preparar al profesional para enfrentar la realidad del trabajo, la comprensión y la comunicación con este grupo. Esta rotación está basada en la competencia para exponer al estudiante a trabajar con poblaciones hispanas, aprender y aceptar las diferencias culturales como un importante principio científico y ético de la práctica médica.

3. ¿Quién es elegible para participar?

El programa IHCAI P01 es para estudiantes en su último año en la escuela de medicina de su hogar.

4. Duración

Este programa puede ajustarse a los requisitos de la institución de origen del participante. Sin embargo, el tiempo mínimo para obtener tres créditos es de cuatro semanas y el máximo de ocho semanas que otorga cinco créditos al participante. Para recibir los créditos, el estudiante necesita cumplir con todos los requisitos de la rotación y debe obtener una calificación aprobatoria.

La Escuela de Medicina de Harvard (Harvard Elective Catalog ME518) debe completar el programa de ocho semanas para recibir los créditos requeridos por su institución de origen. Los estudiantes de Harvard que soliciten el ME 518 Medicina Rural y Nutrición electiva en América Latina deben completar el formulario de solicitud en línea específicamente para este programa = IHCAI P017A. ENLACE PENDIENTE.

5. Where are the locations?

Hay varios lugares para trabajar en:

Áreas metropolitanas urbanas. Áreas suburbanas. Otras ciudades que las áreas metropolitanas.

IHCAI Foundation offer rotations at:

  • Clínica Carlos Durán
  • Área de Salud Goicoechea I
  • Área de Salud Goicoechea II
  • Hospital de la Mujer CARIT
  • Hospital Nacional de Niños
  • Hospital Blanco Cervantes para el Adulto Mayor
  • Hospital Regional de Grecia
  • Y otras.

Después de enviar la solicitud y enviar sus registros, los estudiantes serán asignados a un centro de salud según la disponibilidad, de acuerdo con las regulaciones del sistema de salud de Costa Rica.

6. Política de la FUNDACIÓN IHCAI para la asignación de ubicaciones.

En la mayoría de los casos, la Fundación IHCAI intentará tener una posición en los lugares de acuerdo con las elecciones de los estudiantes. Sin embargo, los espacios se combinan con la fecha de finalización del registro y la disponibilidad de espacio en las diferentes áreas del sistema de salud de Costa Rica.

Al completar el formulario de solicitud, coincidirá con la siguiente posición disponible en cualquiera de las áreas o clínicas donde la Fundación IHCAI ejecuta el programa.

7. ¿Cómo se organiza el tiempo? ¿Cuáles son las actividades de los estudiantes durante la pasantía?

Los estudiantes en el programa IHCAI P01 trabajarán para los pacientes que normalmente visitan la clínica. De acuerdo con las regulaciones de Costa Rica y la ética de la Fundación IHCAI para la práctica médica y el trabajo de estudiantes de medicina, esto solo es posible bajo la supervisión directa de un médico autorizado.

Los estudiantes reciben apoyo sobre la organización del Sistema de Salud, sobre el español médico, problemas culturales, de acuerdo con el país donde el estudiante está realizando el programa. Por supuesto, esto tiene algunas variaciones y énfasis en diferentes temas según el país y el área donde el estudiante está trabajando.

El horario de trabajo es de lunes a viernes de 7:00 a 12:00 y de 13:00 a 16:00. Este horario puede variar según las costumbres del sitio de salud. También depende de la Fundación IHCAI y los acuerdos con los estudiantes. En general, todos los estudiantes participan en el trabajo comunitario del Equipo de Salud, como visitas domiciliarias para la inmunización, evaluación del crecimiento y desarrollo infantil, así como monitoreo y detección de enfermedades crónicas.